自相矛盾 第一节：引导交流，读通文章（第四小学 储可艳）
自相矛盾 第二节：再读文章，还原人物思维（第四小学 储可艳）
自相矛盾 第三节：理解寓意，迁移拓展（第四小学 储可艳）
7 大小多少 第一课时 第1节 趣味导入，指导写字（九洲小学 黄添娣）
7 大小多少 第一课时 第2节 随文识字，学习1、2小节（九洲小学 黄添娣）
7 大小多少 第一课时 第3节 随文识字，学习3、4小节（九洲小学 黄添娣）
7 大小多少 第一课时 第4节 反复朗读，熟读成诵（九洲小学 黄添娣）
8 人之初(第二课时) 第1节 复习导入 感悟课文 （翠微小学 李近梅）
8 人之初(第二课时) 第2节 学写生字 阅读经典 （翠微小学 李近梅）
汉语拼音 第一课时·第1节 学习ie和ye(云峰小学 马星星)
汉语拼音 第一课时·第2节 学习üe yue和er (云峰小学 马星星).
汉语拼音总动员（第一课时）第1小节 声母对对碰（第十六小学 贺萍萍）
汉语拼音总动员（第一课时）第2小节 韵母总动员（第十六小学 贺萍萍）
汉语拼音总动员（第一课时）第3小节 整体认读音节大集合（第十六小学 贺萍萍）
2 我多想去看看 第一课时 第1小节 解读课题，识字导入（香洲区实验学校 甘步燊）
2 我多想去看看 第一课时 第2小节 朗读课文，整体感知（香洲区实验学校 甘步燊）
2 我多想去看看 第一课时 第3小节 整体感知，表达训练（香洲区实验学校 甘步燊）
我多想去看看 第一课时 第4小节 巩固生字，指导书写 （香洲区实验学校 甘步燊）
一元二次方程应用题——握手问题（第九中学 陈燕纯）
一元二次方程应用题——增长率问题（第九中学 陈燕纯）