习作：身边那些有特点的人·第1节：理解词语、构思作文（第二十一小学陈燕）
习作：身边那些有特点的人·第2节：学写开头和中间（第二十一小学陈燕）
习作：身边那些有特点的人·第3节：学写结尾，修改评讲（第二十一小学陈燕）
10 爬山虎的脚 第二节：整体感知 理清脉络（香洲区第十二小学赵玲丽）
17.爬天都峰（第一课时）·（第1节 初读课文 感知顺序）（翠微小学何佩莹）
17.爬天都峰（第一课时）·（第3节 拓展迁移，学法运用）（翠微小学何佩莹）
17.爬天都峰（第一课时）·（第2节 品读课文，学写清楚）（翠微小学何佩莹）
10 爬山虎的脚 第一节：初读课文 学习生字（香洲区第十二小学赵玲丽）
10 爬山虎的脚 第三节：研读重点 理解运用（香洲区第十二小学赵玲丽）.
母鸡（第二课时） 第二小节（甄贤小学房陈钰）
母鸡（第二课时） 第一小节（甄贤小学房陈钰）
雪地里的小画家 1.识字写字（前山小学许春莹）
《中国民间故事》阅读指导 第一课时 第1小节 读书有步骤（华昌小学万茜）
《中国民间故事》阅读指导 第一课时 第2小节 读书有方法（华昌小学万茜）
雪地里的小画家 2.品读儿歌（前山小学许春莹）
雪地里的小画家 3.趣味创作（前山小学许春莹）
整式加减的应用·第1课时 几何问题（凤凰中学黄兴）
整式加减的应用·第2课时 路程问题（凤凰中学黄兴）
整式加减的应用·第3课时 方案选择问题（凤凰中学黄兴）
一元一次方程与实际问题·（二）配套问题（第九中学向乾华）.