四则运算——括号

学科：
4年级    数学
课程老师：
宋晶
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　　本节微课重点是认识“括号的作用”，是在学生已经初步掌握四则混合运算顺序的基础上进行学习的。

　　我主要通过对比两组有括号和无括号的计算题，设疑诱导，让学生观察、思考、领悟，使得思考更加深入，思维更加有序。学生有了自己的思考后，再指导学生理解和掌握有括号的四则混合运算的运算顺序，让学生了解小括号、中括号意义和作用。最终通过具体练习，体会含有小括号、中括号的算式的运算顺序。


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