.jpg)
本节微课,我利用学生喜爱的哆啦a梦这一卡通角色作为主角,创设了一个哆啦a梦与大雄制作周六活动计划的情境,为学生搭建写作支架,从词到句再到篇一步一步引导学生学会写作,学会介绍自己的计划。在微课中,我创设了一个头脑风暴的活动,让学生发散思维,让学生能说出更多动词短语,丰富写作。
相关标签
Unit1 Making Plans  Writing  Making Plans  林敏滢  
本节微课,我利用学生喜爱的哆啦a梦这一卡通角色作为主角,创设了一个哆啦a梦与大雄制作周六活动计划的情境,为学生搭建写作支架,从词到句再到篇一步一步引导学生学会写作,学会介绍自己的计划。在微课中,我创设了一个头脑风暴的活动,让学生发散思维,让学生能说出更多动词短语,丰富写作。
Unit1 Making Plans  Writing  Making Plans  林敏滢