本微课在《三十六计》故事基础上，选择以轻松移动的语言以及“图解”形式，来解读“以逸待劳”成语的内涵，通俗易懂，展现了古人今人对三十六计的妙用。
三十六计学智慧之瞒天过海
三十六计学智慧之围魏救赵
12桥 （一）导入新课，检查预习（香洲区实验...
送元二使安西 第二节品古诗悟诗情（第十六小学...
12桥 （三）父亲 党员 英雄无悔（香洲区实...
送元二使安西 第一节 读古诗晓诗意（第十六小...
12桥 （二）体验危难，察觉人性（香洲区实验...
两小儿辩日（第二节） （区实验学校王听听）
那个星期天（第一课时）第3节 分享练笔 学习...
青山不老 第1节 明确任务，自主学习（香洲区...
桥（第二课时） 第2节 走进小说情节与人物（...
笔尖流出的故事（三）（香洲区实验学校王岳）
写信、写赠言展示交流（香洲区第二十一小学 刘...
综合性学习：写信、写赠言（香洲区第二十一小学...
习作：变形记（香洲区第五小学 郭朴凡）
Unit 1 In China Lesson...
鸽巢问题的逆向应用（前山小学 杨小雯）
口语交际：辩论（香洲区第一小学 杨宇冬）
生活与百分数（前山小学 杨小雯）
分数除法的整理与复习（香洲区第一小学 蒋环云...
百分数（一）的整理与复习（香洲区第一小学 蒋...
鸽巢问题——4个放进...
鸽巢问题——7个放进...
三十六计 以逸待劳 成语故事 吴晓丹
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