微课通俗易懂，以师生一对一的方式进行讲解，有趣好玩。这节微课中的如何用珠子摆出不同的数的问题，引导学生找到解决方法，解决问题，进而突破重难点。
微课版面制作精美，色彩搭配漂亮。
摆一摆，想一想——第2节（容闳学校马梦笛）
4.28一年级 数学：《摆一摆，想一想》_
摆一摆，想一想 第二节：运用规律、巩固提升（...
摆一摆，想一想——第3节（容闳学校马梦笛）
摆一摆，想一想 第一节：动手操作、探究规律（...
摆一摆，想一想——第1节（容闳学校马梦笛）
整理与复习——20以内的进位加法 第一课时（...
5.15一年级 数学：《两位数加一位数、整十...
610的认识和加减法 解决问题（第一课时）（...
4.22一年级 数学：《整十数加一位数及相...
整理与复习——20以内的进位加法 第二课时（...
5.14一年级 数学：《两位数加一位数、整十...
我的书包我整理（凤凰小学 麦盈盈）
项链 第二课时（前山小学 林惠燕）
项链 第一课时（前山小学 林惠燕）
姓氏歌 第二课时（侨光小学 龚玮）
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语文园地八 第二课时（潮联学校 刘姝裴）
语文园地八 第一课时（潮联学校 刘姝裴）
语文园地六 第二课时（潮联学校 刘姝裴）
语文园地六 第一课时（潮联学校 刘姝裴）
语文园地三（三溪实验小学 赖玫羽）
Unit 1 School Starter ...
摆一摆 想一想 吴彩玲
未填写。
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