二年级的小朋友开始在课文和课外阅读中接触到反问句。但他们对这一句式并不了解,本微课通过深入浅出的语言引导孩子们认识反问句的概念、形式、特征和运用,使他们能够有所了解并能尝试运用反问句。
反问句改为陈述句
陈述、反问句、感叹句的互换
寒号鸟(第二课时)第一节(第十七小学 叶惠娜...
寒号鸟(第二课时)第三节(第十七小学 叶惠娜...
葡萄沟(第一课时) 第1节 妙问探思,初步感...
登鹳雀楼 第4节 背古诗 学生字(翠微小学冯...
寒号鸟(第二课时)第二节(第十七小学 叶惠娜...
24、当世界年纪还小的时候(第一课时) 第2...
登鹳雀楼 第2节 读古诗 有节奏(翠微小学冯...
狐假虎威(一)复习字词 了解故事(翠微小学冯...
小马过河 第一课时 巧学生字,了解故事(第二...
口语交际:商量 第一小节 知商量 学商量(海...
Unit 3 My Friends Stor...
Revision 2(潮联学校吴莉璇)
语文园地七 第二课时(香洲区实验学校 饶翠珊...
语文园地七 第一课时(香洲区实验学校 饶翠珊...
用估算解决问题(造贝学校 张龙)
Unit 2 Boys and Girls ...
中间或末尾有0的数的读写(广昌小学 林晓琪)
10000以内数的组成(香洲区第一小学 刘菁...
语文园地一 第二课时(九洲小学 王韵茹)
语文园地一 第一课时(九洲小学 王韵茹)
解决问题 例4 第二课时(刘菁菁)
许芬  反问句  
未填写。