本微课主要是和学生一起探究并认识长方体或正方体的展开图，为下节课认识表面积奠定基础。

   本课的重点是学生通过自己的动手操作，把一个长方体或正方体的纸盒沿棱剪开并铺平，得出长方体或正方体的平面展开图。

   教学设计方案大致如下：    

   1. 学生亲自动手尝试制作长方体或正方体的平面展开图；

   2. 观看学生制作长方体平面展开图的视频；

   3、通过互动问题检测所学知识；

   4、思考本课重点问题：每个面的长和宽与长方体的长、宽、高有什么关系。

   5、师进行总结

   本课的创新点在于带领学生一同制作微课视频，本微课不是教师的一言堂，而是有留有足够的独立思考时间给学生；且带领着学生进行互动学习，学生通过动手操作来认识长方体的长、宽、高，犹如是真课堂一般。本微课有效地结合实际教学情况，综合考虑学生会面临的问题而制作的。本微课可以供老师在课堂教学中使用，还可以供学生在家里复习使用。