本微课主要是和学生一起探究并计算长方体的表面积。

   教学设计方案大致如下：    

   1. 学生认识什么叫“表面积”；

   2. 留给学生独立的空间去思考问题；

   3、引导学生一同分析信息与问题，并解决问题；

   4、引导学生总结出长方体的表面积的计算公式。

   5、课后小思考

   本课的创新点在于本微课不是教师的一言堂，而是有留有足够的独立思考时间给学生；且带领着学生进行互动学习，学生通过独立思考并与老师一同解决问题来计算长方体的表面积，犹如是真课堂一般。本微课有效地结合实际教学情况，综合考虑学生会面临的问题而制作的。本微课可以供老师在课堂教学中使用，还可以供学生在家里复习使用。