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有余数的除法是今后继续学习一位数除多位数等除法的重要基础，因为用一位数除、商是一位数的有余数的除法是除法试商的基础。本堂课我设计让学生先明确摆一个正方形需要用4根小棒，接着问学生8根小棒摆几个正方形，通过操作，可以摆出2个正方形，列式是8÷4=2（个），而用9根小棒小棒摆正方形，可以摆2个正方形，剩余1根小棒，列式9÷4=2（个）……1（根）。接着让学生自主探究，自己动手操作摆正方形的过程中，让学生感受余数的产生，理解有余数除法的意义，懂得了余数必须比除数小的道理，并让学生通过练习学会了根据除数确定余数的范围。
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