我的发现

学科：
2年级    语文
课程老师：
覃海群
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   本节微课的设计旨在让孩子们通过仔细观察，引导学生发现每组词语的两个字相同,只是交换了前后的位置,表达的意思就不同了.不必用准确的术语来表述，学生用自己的话大致说清词语之间的关系即可，在学生发现词语规律的基础上，作一些拓展练习，帮助学生积累词语。

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