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本节微课的设计旨在让孩子们通过词语、句子、诗文三种方式发现汉语言文字中一些“能倒着读”的有趣现象,并让孩子们初步了解“回文”的含义,增加对语文知识的好奇心和学习热情。
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二年级下册  语文知识积累  语文园地四积累  有趣的“倒着能读”现象  张洁铃  
本节微课的设计旨在让孩子们通过词语、句子、诗文三种方式发现汉语言文字中一些“能倒着读”的有趣现象,并让孩子们初步了解“回文”的含义,增加对语文知识的好奇心和学习热情。
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