分数加减法经典练习1

学科：
5年级    数学
课程老师：
蔡泽涛
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   本微课中出现的分数意义和认识的经典练习。问题可以细分成三个部分，其一是分数基本性质的理解和应用，学生观察算式的第一部分发现3/4的分子×9 ，那么分母也要×9；第二部分是利用分数和除法的关系进行简单算式变形，也就是把（ ）÷16变化成分数的形式，再利用分数的基本性质解答；最后一部分是分数和除法的关系，3/4可以变化为3÷4，通过计算可以得到0.75.整个题目紧扣分数的基本性质、分数和除法的关系来思考，是对学生分数意义和认识评价的经典样题。

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