平均数的练习

学科:
4年级    数学
课程老师:
杨熙

1、  针对性强;

2、  能突出教学中常见、典型、有代表性的问题或内容,能有效解决教与学过程中的重点和难点,重点解决某一个突出问题。

3、  教学目标明确,思路清晰。能突出学生的主体性以及教与学活动有机结合,注重学生全面发展。

4、  能根据教学需求选用灵活适当的教学方法和策略,注重互动环节的设计(包括语言的互动)

5、  教学语言规范清晰,富有感染力。

6、  教学过程主线清晰,形象生动,启发引导性强。

7、  能完成设定的教学目标,有效解决实际教学问题。

微课结束时,老师谈了自己对这个问题或知识的感悟。


相关标签

平均数  移多补少  杨熙