本节课我主要通过引导学生看图并涂出分数,利用观察涂色部分的图形，比较分子和分母大小,来认识：分子比分母小的分数叫做真分数。通过图涂色部份可以看出真分数都是整体“1”的里的一部分，所以真分数都小于1。同样的方法我们可以发现有些分数的分子大于分母或分子等于分母，这类的分数叫做假分数。另外我引导同学们观察表示假分数的图形涂色部份，可以得出2种情况：（1）、当分子等于分母的时，这样的假分数刚好是“1”个整体，所以这样的假分数等于1。（2）、当分子大于分母时，这样的假分数是大于1个整体，所以这样的假分数大于1。综合以上两情况，假分数是大于或等于1。在练习中,我设计了3种练习：（1）、区分真假分数,让学生复习真假分数的含义, （2）用分数表示在直线上的点，让学生更直观明白真分数是在1的左边，所以真分数小于1，假分数在1的点上或在1的右边。所以假分数大于或等于1。（3）、是给分子或分母填写真假分数。让学生内化知识。这节微课简单易懂，特别符合初学者，特别对于中下层学生的学习。