液体压强关系式是本节课的重点掌握内容，与压强定义式有着密切联系，但若将两者联系起来，学生学习难度较大，比较难掌握好。而本微课具有以下亮点：1.以导学案加强预习指导，将新课所需已有知识前置，由学生自主学习课前完成复习过程。2.本设计根据学生已有基础进行新课推进，有效结合习题、作业对新知进行巩固，因此难度低，适用面广，可操作性强。3.本设计中逻辑推理过程主要由学生自主完成，教师仅仅起到引导作用，有利于学生形成独立思考习惯，形成严谨逻辑思维。4.教学实施中，注重学生的合作探究，充分利用小组讨论鼓励学生独特体验的表达，并根据学生学习进程随时解答疑难和困惑。