
低年段的学生善于通过画面来表达自己的思想,但因为缺少对线条的运用,画作常常容易显得过于简单乏味。本微课是在岭南版二年级上册的《美妙多变的线条》一课中使用,结合课堂内容,给孩子们进一步巩固如何运用粗细疏密不同的线条通过有规律又有变化的组合,让画面呈现出美妙的效果。
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低年段的学生善于通过画面来表达自己的思想,但因为缺少对线条的运用,画作常常容易显得过于简单乏味。本微课是在岭南版二年级上册的《美妙多变的线条》一课中使用,结合课堂内容,给孩子们进一步巩固如何运用粗细疏密不同的线条通过有规律又有变化的组合,让画面呈现出美妙的效果。