《动手做做看》为人教版二年级下册第四单元第十三课，是一篇十分有趣的故事。微课中，利用两个实验进行证明，直观地将事实呈现在学生面前，逐步引导学生理解郎志万的话的背后含义:“每一种发现和发明，都是人们用心思考，不断实践获得的” 。用实验支撑的讲解，避免了传统式授课的弊病，既直观地呈现了事实,又启发了学生。此外，生动有趣的形式，将更有助于学生动手思考。
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《动手做做看》为人教版二年级下册第四单元第十三课，是一篇十分有趣的故事。微课中，利用两个实验进行证明，直观地将事实呈现在学生面前，逐步引导学生理解郎志万的话的背后含义:“每一种发现和发明，都是人们用心思考，不断实践获得的” 。用实验支撑的讲解，避免了传统式授课的弊病，既直观地呈现了事实,又启发了学生。此外，生动有趣的形式，将更有助于学生动手思考。
