引导学生复习两个数的比较，并总结其方法，在此基础上进一步学习如何比较几个数的大小，注重引导学生思考与实操，使学生在练习中提高应用能力，获得成功的体验。
认识角比较角的大小
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整百整千数的加减法1
万以内数的大小比较
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谢常青 万以内数的认识 比较数的大小
未填写。
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