运用比例尺求出实际距离，注意方法多样化。
比例的应用例3求图上距离
比例的意义 （二）深入理解比例的意义（第二十...
比例的意义 （一）初步认识比例（第二十一小学...
比例尺的应用（一）
比例尺 2线段比例尺（荣泰小学 林丽群）
比例的基本性质 第二课时（第十二小学 胡宋银...
比例尺 1比例尺的意义（荣泰小学 林丽群）
比例的基本性质（前山小学 王从贵）
4.22六年级数学：比例尺——例1、例2_
比例的基本性质 第一课时（第十二小学 胡宋银...
自行车里的数学 第3节 应用提升（造贝学校吴...
百分数的应用之利率
写信、写赠言展示交流（香洲区第二十一小学 刘...
综合性学习：写信、写赠言（香洲区第二十一小学...
习作：变形记（香洲区第五小学 郭朴凡）
Unit 1 In China Lesson...
鸽巢问题的逆向应用（前山小学 杨小雯）
口语交际：辩论（香洲区第一小学 杨宇冬）
生活与百分数（前山小学 杨小雯）
分数除法的整理与复习（香洲区第一小学 蒋环云...
百分数（一）的整理与复习（香洲区第一小学 蒋...
鸽巢问题——4个放进...
鸽巢问题——7个放进...
比例的应用 例2求实际距离 黄英华
未填写。
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