这节微课是学生在学习了小数的意义和求一个整数的近似数的基础上进行教学的。教学从求整数的近似数复习开始，对“四舍五入”法进行巩固，再由情境引入求小数的近似数，类比延伸。
4.28四年级 数学：小数的近似数（二）_
4.24四年级 数学：小数的近似数（一）_
小数的近似数1
小数的近似数 第一课时（造贝学校 张龙）
小数的近似数 第二课时（造贝学校 张龙）
小数的近似数
小数的读法和写法练习（原数是多少）
小数的意义和性质综合练习(小数的大小比较）
小数的读法与写法 第二课时（香洲区第一小学 ...
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小数的意义和性质整理和复习 第二课时（广昌小...
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制“艾”香包，给挚爱...
Unit 3 Travel Plans St...
综合性学习：轻叩诗歌大门（香洲区实验学校 温...
弹簧测力计（香洲区第五小学 吴明珠）
电路中的开关（荣泰小学 许嘉玲）
Unit 2 cities Lesson 3...
Unit 4 Hobbies Story T...
解决问题——租船问题...
Unit 6 Lesson 6（甄贤小学 ...
Unit 6 Lesson 5（甄贤小学 ...
总复习——整数运算（...
交流平台，初试身手（香洲区实验学校 温佩仪）
小数 近似数 罗森
未填写。
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