本微课首先通过字源识字的方法，说明了三个同音异形字“丽”、“力”和“立”，的来源，并且为三个字组词，帮助学生通过字源和熟悉词来区分三个字。然后再通过一组小练习，巩固所学内容。课堂最后还推荐了一本字源识字的书《文字蒙求》，帮助孩子拓展视野。整个微课探究的知识点集中突出，尤其是对三个字的字源分析，做到了让学生知其所以然，实用且富有创意。
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一年级 同音异形字 字源识字 常梦佳
本微课首先通过字源识字的方法，说明了三个同音异形字“丽”、“力”和“立”，的来源，并且为三个字组词，帮助学生通过字源和熟悉词来区分三个字。然后再通过一组小练习，巩固所学内容。课堂最后还推荐了一本字源识字的书《文字蒙求》，帮助孩子拓展视野。整个微课探究的知识点集中突出，尤其是对三个字的字源分析，做到了让学生知其所以然，实用且富有创意。
一年级 同音异形字 字源识字 常梦佳
