本微课情景导入了动物的运动，用幽默的语言和运动会为线索，从而引发学生思考：动物的运动是如何实现的问题。
动物的主要类群导入
3.23八年级生物：第22章第一节生物的分类...
4.20八年级生物：生物的生存依赖一定的环境...
4.26八年级生物：生态系统的结构和功能_
4.16八年级生物：动物的主要类群（第3课时...
鸟类适于飞行的特点导入
4.9八年级生物：动物的主要类群（第1课时）...
4.13八年级生物：动物的主要类群（第2课时...
探究骨的成分
4.27八年级生物：生态系统的稳定性_
4.2八年级生物：植物的主要类群（第二课时）...
珠海八中何嫦敏——微课《芽的嫁接》.
“拒绝第一口烟，守护健康&rdq...
创新琥珀装饰品行动课（凤凰中学 姚晓洁） .
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白杨礼赞 第二课时（文园中学 刘蕾）
白杨礼赞 第一课时（文园中学 刘蕾）
首届诺贝尔奖颁发（珠海市第五中学 徐贵芬）
古诗苑漫步 第一课时（文园中学 符田田）
古诗苑漫步 第二课时（文园中学 符田田）
光的色散（珠海市第五中学 李志光）
一滴水经过丽江 第二课时（文园中学 符田田）
大气压强 （紫荆中学 张宇伟）
孙权劝学 第一课时（珠海市第九中学 吴妍鸿）
导入 运动的形成 林华丽
未填写。
