本节课开门见山，直接呈现例题，引导学生进行列式。再以直观的图像帮助学生感受两个加数的大小，进而尝试得出结果。后面改变问题，变为减法，要求学生迁移，继续尝试用画图法计算分母相同的分数减法。接着，明确方法，分母相同的分数相加减，结果只需要将它们的分子相加减，分母不变。然后，几道计算题，巩固同分母分数加减法的计算方法。最后，再次总结方法，加深认识。
本节课目标明确，全课围绕如何计算同分母分数加减法进行，从引导学生探索方法，到明确方法，练习巩固方法，再次回顾方法。层层深入。
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宋谦 同分母分数加减法
