<p>&nbsp; &nbsp;本微课主要是和学生一起探究倒数的相关知识。</p><p>&nbsp; &nbsp;本课的重点是学生通过明确本课的学习目标、仔细读题、分析题目和理解关键句、解决问题等，理解并掌握两种相对比较的量都未知的问题的解题思路和方法。我通过制作ppt课件、 HEML5的制作给学生对这个问题进行指导。</p><p>&nbsp; &nbsp;教学设计方案大致如下：&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p><p>&nbsp; 1. 开门见山，提出问题；</p><p>&nbsp; 2. 分析题目和理解关键句；</p><p>&nbsp; 3、引导学生独立思考如何解决两种相对比较的量都未知的问题；</p><p>&nbsp; 4、课后小练习。</p><p>&nbsp; &nbsp;本课的创新点在于本微课不是教师的一言堂，而是有留有足够的独立思考时间给学生；且带领着学生进行互动学习，学生通过亲自、独立地探究两种相对比较的量都未知的问题的解题思路和方法。本微课有效地结合实际教学情况，综合考虑学生会面临的问题而制作的。本微课可以供老师在课堂教学中使用，还可以供学生在家里复习使用。</p><p><br/></p>