以形索义学文言——以“比”“既”“之”词义讲解为例

学科:
9年级    语文
课程老师:
陈颖

<p>汉字是表意文字,字形与字义有密切的联系。 文言文以单音词为主,字义往往就是词义,分析字形有助于了解词的本义。在学习文言文时会发现有些实词的意思与现代汉语中的常用义区别很大,常常不能理解为什么一个文言实词会有如此“奇怪”的意思,这也给记忆造成困难。但如果我们从汉字的字形出发理解某个文言实词,就会变得简单易懂。微课以文言实词“比”“既”“之”词义讲解为例,介绍一种结合甲骨文字形,从造字出发,形义结合学习文言实词的方法,让文言实词的学习变得简单易懂,生动易记。</p>
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