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<p>1.本微课主要针对本单元学生最容易混淆的一个重难点展开;</p><p>2.课件的设计简单大方,紧紧围绕两个词语的区分,在互动性的练习和问答中,学生一步一步掌握此难点;</p><p>3.微课讲解的语音亲切,语速缓慢,拉近学生距离的同时,给予学生思考的时间。</p>
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