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课对课微课程

用方向与距离描述位置(第一课时)(香洲区第二十一小学 黄睿)
用方向与距离描述位置(第一课时)(香洲区第二十一小学 黄睿)

圆柱的体积 第二课时(广昌小学 肖雅琳)
圆柱的体积 第二课时(广昌小学 肖雅琳)

圆柱的体积 第三课时(广昌小学 肖雅琳)
圆柱的体积 第三课时(广昌小学 肖雅琳)

圆柱的体积 第一课时(广昌小学 肖雅琳)
圆柱的体积 第一课时(广昌小学 肖雅琳)

比例尺 2线段比例尺(荣泰小学 林丽群)
比例尺 2线段比例尺(荣泰小学 林丽群)

比例尺 1比例尺的意义(荣泰小学 林丽群)
比例尺 1比例尺的意义(荣泰小学 林丽群)

比例尺 3练习巩固(荣泰小学 林丽群)
比例尺 3练习巩固(荣泰小学 林丽群)

比例的意义 (二)深入理解比例的意义(第二十一小学 李静)
比例的意义 (二)深入理解比例的意义(第二十一小学 李静)

比例的意义 (一)初步认识比例(第二十一小学 李静)
比例的意义 (一)初步认识比例(第二十一小学 李静)

两位数乘一位数(进位)(第一课时)(第十五小学 林佩娟)
两位数乘一位数(进位)(第一课时)(第十五小学 林佩娟)

两位数乘一位数(进位)(第二课时)(第十五小学 林佩娟)
两位数乘一位数(进位)(第二课时)(第十五小学 林佩娟)

集合(第二课时)(香洲区一小学 薛影)
集合(第二课时)(香洲区一小学 薛影)

集合(第一课时)(香洲区一小学 薛影)
集合(第一课时)(香洲区一小学 薛影)

简单的小数加、减法(第二课时)(第二十一小学 朱霞)
简单的小数加、减法(第二课时)(第二十一小学 朱霞)

简单的小数加、减法(第一课时)(第二十一小学 朱霞).
简单的小数加、减法(第一课时)(第二十一小学 朱霞).

认识面积 第一课时(第1节)(南湾小学 耿佳)
认识面积 第一课时(第1节)(南湾小学 耿佳)

认识面积 第一课时(第2节)(南湾小学 耿佳)
认识面积 第一课时(第2节)(南湾小学 耿佳)

认识三角形(第二课时)(格力学学校 章涵琳)
认识三角形(第二课时)(格力学学校 章涵琳)

认识三角形(第三课时)(格力学学校 章涵琳)
认识三角形(第三课时)(格力学学校 章涵琳)

认识三角形(第一课时)(格力学学校 章涵琳)
认识三角形(第一课时)(格力学学校 章涵琳)

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