约分这一节课要求学生对因数的相关知识有较好的基础，并善于找出两个数的公因数。本微课考虑到部分学生并不能很熟悉掌握找因数的方法，所以在每一次需要寻找一个数的因数的部分都会较为详细的讲解，而在突破如何快速约成最简分数这一难点部分，也加入了如何找两个数的最大公因数的计算过程。这么设计的目的是为了让本微课让不同层次的学生都能够听得清楚，学得明白。
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约分 公因数 李锐光
约分这一节课要求学生对因数的相关知识有较好的基础，并善于找出两个数的公因数。本微课考虑到部分学生并不能很熟悉掌握找因数的方法，所以在每一次需要寻找一个数的因数的部分都会较为详细的讲解，而在突破如何快速约成最简分数这一难点部分，也加入了如何找两个数的最大公因数的计算过程。这么设计的目的是为了让本微课让不同层次的学生都能够听得清楚，学得明白。
约分 公因数 李锐光
