本节课先是复习导入，找出20以内数的因数。接着，将这些数分类，只有一个因数的、有两个因数的、有两个以上因数的，进而引出质数和合数的概念。然后，利用概念找100以内的质数，在找质数的过程中继续巩固因数、质数、合数这几个概念。明确了100以内的质数有哪些后，后面的质数、合数、奇数、偶数的对比练习进一步加深了对四种概念的含义的理解和区别的认识。最后，总结全课，再次明确概念，巩固认识。

   整节课目标明确，通过找、记、练等环节，反复加深学生对质数和合数概念的认识。并适当地与奇数和偶数作对比，明确奇数不一定是质数，偶数也不一定是合数，它们之间没有必然的联系。