本节课分为四个部分，分别是认识质量单位“克”、感受1克、寻找生活中的“1克”、寻找生活中的“克”。这节课的重、难点是认识质量单位克，了解克的重要性，体会学习质量单位的必要性。新课程的新理念之一，就是要让学生的学习方式产生实质性的变化，提倡自主的学习方式，促进学生创新意识和实践能力的发展。本微课通过掂一掂、估一估、称一称等活动，通过自身的实践活动，建构属于自己的知识体系，建立1克的概念，能以此标准估量物体的质量，解决一些简单的实际问题，并培养学生关于质量方面的数感。
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克的认识 胡宋银
本节课分为四个部分，分别是认识质量单位“克”、感受1克、寻找生活中的“1克”、寻找生活中的“克”。这节课的重、难点是认识质量单位克，了解克的重要性，体会学习质量单位的必要性。新课程的新理念之一，就是要让学生的学习方式产生实质性的变化，提倡自主的学习方式，促进学生创新意识和实践能力的发展。本微课通过掂一掂、估一估、称一称等活动，通过自身的实践活动，建构属于自己的知识体系，建立1克的概念，能以此标准估量物体的质量，解决一些简单的实际问题，并培养学生关于质量方面的数感。
克的认识 胡宋银
