
借助木块的直观与计数器的半抽象,让学生更好地在微课教学中学习新知,同时联系学生生活实际,利用多种形式的练习,让学生将数学与生活紧密地联系了一起,体会数学的应用价值,激发了学生学习的兴趣,帮助学生理解和探索新知。
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万以内的数  认识万以内的数  万以内数的组成  李伟琪  
借助木块的直观与计数器的半抽象,让学生更好地在微课教学中学习新知,同时联系学生生活实际,利用多种形式的练习,让学生将数学与生活紧密地联系了一起,体会数学的应用价值,激发了学生学习的兴趣,帮助学生理解和探索新知。
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