本微课是用作课堂素材，在讲述七年级下册第4课《科举制的创立》一课中，在介绍唐朝三位皇帝对科举制的完善措施之后，作为对本课的一个拓展和补充。主要有两个点，一是什么身份的人能够参加唐朝的科举考试，二是对于我们常听说的“考状元”是否是一件容易的事情。微课中有一手史料、学生的绘画作品、学生配音和背景音乐，机具趣味性。
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科举制
本微课是用作课堂素材，在讲述七年级下册第4课《科举制的创立》一课中，在介绍唐朝三位皇帝对科举制的完善措施之后，作为对本课的一个拓展和补充。主要有两个点，一是什么身份的人能够参加唐朝的科举考试，二是对于我们常听说的“考状元”是否是一件容易的事情。微课中有一手史料、学生的绘画作品、学生配音和背景音乐，机具趣味性。
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