使学生建立“平均分”的概念，知道平均分就是每一份分得结果同样多。
通过分一分活动，培养学生动手操作能力和概括能力。
乘法的初步认识 第二小节：乘法算式各部分名称...
1000以内数的认识 第1节（容闳小学刘姿熠...
1000以内数的认识 第2节（容闳小学刘姿熠...
1000以内数的认识 第3节（容闳小学刘姿熠...
轴对称图形的认识 第2节（第七小学 李文彬）
轴对称图形的认识 第一节（第七小学 李文彬）
千以内数的认识 第3节 巩固练习 （容闳小学...
千以内数的认识 第1节 认识计数单位千 （容...
千以内数的认识 第2节 数数 （容闳小学朱静...
乘法的初步认识 第一小节：几个几相加可以写成...
认识除法各部分的名称
角的初步认识 第二小节 巩固提升（潮联学校奚...
Unit 3 My Friends Stor...
Revision 2（潮联学校吴莉璇）
语文园地七 第二课时（香洲区实验学校 饶翠珊...
语文园地七 第一课时（香洲区实验学校 饶翠珊...
用估算解决问题（造贝学校 张龙）
Unit 2 Boys and Girls ...
中间或末尾有0的数的读写（广昌小学 林晓琪）
10000以内数的组成（香洲区第一小学 刘菁...
语文园地一 第二课时（九洲小学 王韵茹）
语文园地一 第一课时（九洲小学 王韵茹）
解决问题 例4 第二课时（刘菁菁）
认识平均分 凌小玲
未填写。
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