本微课主要是和学生一起探究长方体的特征，进一步从数学层面认识长方体。

   长方体有哪些特征呢？这个问题贯穿于整节课。我通过制作ppt课件、 HEML5的制作给学生对这个问题进行指导。

   教学设计方案大致如下：    

   1. 从学生的生活出发，引导学生发现生活中常见到的长方体形状的物品；

   2. 引导学生自学书本上的知识，认识“面”、“棱”、“顶点”等各部分的名称；

   3、运用自学的知识及观察能力来解决相关的6个问题；

   4、总结提升。

   本课的创新点在于本微课不是教师的一言堂，而是有留有足够的独立思考时间给学生；且带领着学生进行互动学习，给学生设置了本课的6大主要问题，学生通过解决问题来掌握长方体的特点，犹如是真课堂一般。本微课有效地结合实际教学情况，综合考虑学生会面临的问题而制作的。本微课可以供老师在课堂教学中使用，还可以供学生在家里复习使用。