鸡兔同笼练习题（2）购物抽奖

学科：
4年级    数学
课程老师：
谢常青
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   由课本练习二十四的一道鸡兔同笼练习题（购物抽奖奖金分配）出发引导学生如何从题目中获取有效信息，并利用假设法解决此问题，过程中设置了种种提问帮助学生思考、解题，最后再总结运用假设法解决鸡兔同笼类问题的步骤，提高学生的解题能力。

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