1.微课的重难点突出，关于数数过程中，接近整百、整千时拐弯处的数如何数以及中间和末尾有零数的读、写方法是本节课的重点；关于体会多位数中的数位意义，了解每相邻两个计数单位之间的十进制关系是本节课的难点，本堂课通过观察、讨论、对比、实际操作等教学方式突破重难点。
2.微课课件的制作结合《三字经》、《千字文》内容，符合低年级孩子的认知和性格特点，通过孩子们常见的场景并加以信息技术的手段，让课堂更加生动起来。
3.全课小结部分运用找实际生活中的大数，帮助孩子在进行知识梳理的同时，也实现数学课堂活起来。
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