610的连加连减

学科：: 2年级 3年级 4年级数学

课程老师：: 黄晓
学习人数：: 12458
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本节微课的设计是让学生经历从具体情境中抽象出连加、连减数学问题的过程。提高解决问题的能力，培养初步的探索意识。初步理解连加、连减的含义。掌握连加、连减的计算顺序和方法，能准确地进行10以内数的连加、连减的计算。使学生在理解和掌握知识的同时，体会连加、连减与生活的密切联系，感受数学、用数学的快乐。使学生经历与他人合作交流的过程，培养学生团结协作的意识和能力。