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<p><p><span style="font-size:14px;font-family:宋体">本课微课先用例句让学生分析,找出例句中的病因,然后再出示教师的答案,给了学生思考的时间和机会,接着教师出示方法点拨,让学生进一步强化这方面的知识,最后让学生做当堂检测题,强化训练。</span></p></p>
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病句类型&mdash;&mdash;表意不明  陈红霞  语文  珠海八中