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课对课微课程

习作:让生活更美好(第一课时)第二小节 (容闳学校 王文君).
习作:让生活更美好(第一课时)第二小节 (容闳学校 王文君).

Unit 4 Fruit 第二小节:New sentences Learning新句型(容闳学校王会元)
Unit 4 Fruit 第二小节:New sentences Learning新句型(容闳学校王会元)

Unit 4 Fruit 第三小节:Extension拓展延伸(容闳学校王会元)
Unit 4 Fruit 第三小节:Extension拓展延伸(容闳学校王会元)

Unit 4 Fruit 第一小节:New words Learning新单词(容闳学校王会元)
Unit 4 Fruit 第一小节:New words Learning新单词(容闳学校王会元)

Unit3 Animals 第二小节 新句型(容闳学校 李思瑶)
Unit3 Animals 第二小节 新句型(容闳学校 李思瑶)

Unit3 Animals 第三小节 拓展延伸(容闳学校 李思瑶)
Unit3 Animals 第三小节 拓展延伸(容闳学校 李思瑶)

Unit3 Animals 第一小节 新单词(容闳学校 李思瑶)
Unit3 Animals 第一小节 新单词(容闳学校 李思瑶)

12 总也倒不了的老屋(第二课时)①初识预测找依据(甄贤小学刘瑞)
12 总也倒不了的老屋(第二课时)①初识预测找依据(甄贤小学刘瑞)

12 总也倒不了的老屋(第二课时)②使用预测会迁移(甄贤小学刘瑞)
12 总也倒不了的老屋(第二课时)②使用预测会迁移(甄贤小学刘瑞)

13.胡萝卜先生的长胡子(对分课堂) 第二小节 策略迁移,续编故事(香洲区第十六小学王瑞华)
13.胡萝卜先生的长胡子(对分课堂) 第二小节 策略迁移,续编故事(香洲区第十六小学王瑞华)

13.胡萝卜先生的长胡子(对分课堂) 第一小节 结合课文,学习预测(香洲区第十六小学王瑞华)
13.胡萝卜先生的长胡子(对分课堂) 第一小节 结合课文,学习预测(香洲区第十六小学王瑞华)

2花的学校 第二课时 1复习导入 品读课文(翠微小学 郑宝珠)
2花的学校 第二课时 1复习导入 品读课文(翠微小学 郑宝珠)

2花的学校 第二课时 3读出画面 积累运用(翠微小学 郑宝珠)
2花的学校 第二课时 3读出画面 积累运用(翠微小学 郑宝珠)

2花的学校 第二课时 2精读文段 品词析句(翠微小学 郑宝珠).
2花的学校 第二课时 2精读文段 品词析句(翠微小学 郑宝珠).

24司马光 第1节 读准文言 知复姓(香洲区实验学校 叶春雨)
24司马光 第1节 读准文言 知复姓(香洲区实验学校 叶春雨)

24司马光 第2节 读懂文言 有方法(香洲区实验学校 叶春雨)
24司马光 第2节 读懂文言 有方法(香洲区实验学校 叶春雨)

24司马光 第3节 背诵文言 讲故事(香洲区实验学校 叶春雨)
24司马光 第3节 背诵文言 讲故事(香洲区实验学校 叶春雨)

5铺满金色巴掌的水泥道 第1小节 多法释词(第二十一小学 黄彤蜓)
5铺满金色巴掌的水泥道 第1小节 多法释词(第二十一小学 黄彤蜓)

5铺满金色巴掌的水泥道 第2小节 精读品美(第二十一小学 黄彤蜓)
5铺满金色巴掌的水泥道 第2小节 精读品美(第二十一小学 黄彤蜓)

27漏 第三节(前山小学 刘晓萍)
27漏 第三节(前山小学 刘晓萍)

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