因数和倍数（例3）

学科：
5年级    数学
课程老师：
李锐光
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   考虑到学生已经掌握了因数和倍数的概念以及如何找因数，本微课开门见山，直接与同学们一同探讨如何找倍数。从倍数的概念入手，结合找因数的两种方法试着找倍数，注意培养学生有序地罗列出所有的倍数。探讨中自然而然发现了倍数的两个基本特征：倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身。

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