本微课尝试着采用师生对话的方式进行编排和录制，意在重现课堂的学习过程，营造学生所熟悉的课堂学习氛围，从而更加轻松愉快的吸收新知识，增长新见识。本微课还重在强调因数和倍数的相互依存关系，以及表述过程中所要突出的“谁是谁的因数”、“谁是谁的倍数”。
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因数和倍数 因数与倍数 因数 倍数 李锐光
本微课尝试着采用师生对话的方式进行编排和录制，意在重现课堂的学习过程，营造学生所熟悉的课堂学习氛围，从而更加轻松愉快的吸收新知识，增长新见识。本微课还重在强调因数和倍数的相互依存关系，以及表述过程中所要突出的“谁是谁的因数”、“谁是谁的倍数”。
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