对未成年人“四大保护”的区分

学科:
7年级    中学道德与法治
课程老师:
郑明明

   这节微课的目的是让学生掌握区分“家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护”的方法,并能够运用这些方法对生活现象做出正确的判断。微课中,我们通过一则案例,让学生初步感知四种保护在生活中的具体表现,在此基础上,逐一归纳四种保护各自的特点,然后再让学生运用归纳的知识去解答几个例题,达到熟练运用的效果。

   在教学过程中,我们力求用最简洁的方式、最直观的描述达到教学目的。与此同时,为了增强学习的趣味性,我们在课件的配色、讲解的语调语速、视频的背景音乐等方面做了改进,希望学生能在轻松愉悦的氛围中学习和掌握知识。


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