《打电话》是人教版小学数学五年级下册的一节综合应用活动课。本节微课突出四个特点：一是画面、音质清晰，运用Camtasia Studio 8进行录屏、生成、渲染。二是思维有序，从问题和学生一般思维特点出发，从简单到复杂，引出不同典型的打电话方案，并进行优化，从而发展学生思维。三是通俗易懂，通过图示、文本、动画，在言简意赅的表述中，方便理解与掌握。四是适度拓展，设计了学习者“最近发展区“的探究诱导和应用练习。
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《打电话》是人教版小学数学五年级下册的一节综合应用活动课。本节微课突出四个特点：一是画面、音质清晰，运用Camtasia Studio 8进行录屏、生成、渲染。二是思维有序，从问题和学生一般思维特点出发，从简单到复杂，引出不同典型的打电话方案，并进行优化，从而发展学生思维。三是通俗易懂，通过图示、文本、动画，在言简意赅的表述中，方便理解与掌握。四是适度拓展，设计了学习者“最近发展区“的探究诱导和应用练习。
